第1单元:一是引导学生通过读书和搜集资料了解西部,激发热爱西部的情感;二是引导学生学习把握课文主要内容,联系上下文,体会优美语言的表达效果和理解含义深刻的句子...
时间过的飞快,一转眼的时间我便从幼儿园的小朋友变成了小学五年级的小学生,心中累积的知识更上一层楼,我在老师的盼望下长大。我带着家人们和老师们的期盼踩上比我...
本册分析学习活动一“信息传递改变着人们的生活”,手法是使学生了解从古至今信息传递的方式发生的改变,活动可以从两方面进行:一方面充分利用阅读材料中的《古人传...
本册分析学习活动一“信息传递改变着人们的生活”,手法是使学生了解从古至今信息传递的方式发生的改变,活动可以从两方面进行:一方面充分利用阅读材料中的《古人传...
2012-2013学年第二学期第六单元教学目标训练题五年级语文学校 班别 姓名 学号 成绩 题号 卷面 一二三 总分得分 (说明:满分100分,含卷面3分。)第一部分:积累应用(37...
二级(五年级): 1.能借助图片读懂简单的故事或小短文,并养成按意群阅读的习惯。 2.能结合上下文,理解 句子 。养成用英语思维的习惯,阅读速度有所提高,能够根据阅读...
1.在橡皮的一头挖一个浅浅的小圆孔 2.把废毛笔的笔头拆下来,洗净晾干。 3.把毛笔头的尖端剪去,使它变成一把小刷子 4.把毛笔头嵌进橡皮的小圆孔里,用胶水粘牢 好,干...
综合性学习,要提高学生策划、规划自己学习的能力,用多种途径、方式解决实际问题的能力以及语文的综合运用能力。 1.搜集积累精妙的语言,学习运用有艺术性、有魅力的...
小学生可以读的书有《生命从明天开始》、《平凡的世界》、《鲁滨逊漂流记》、《绿野仙踪》、《闪闪的红星》。1、《...
利用信息,写简单的研究报告──五年级下册第六组综合性学习教学设计【设计理念】《语文课程标准》指出:“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新...
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